小學(xué)作文:一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
兀自輕笑。清淺的夕光,暈了深秋的寒意,透過(guò)璃窗,碎了一地。偶有花葉飄渺,蓊蓊郁郁,剪幾幀溫柔的光暈,映于灶上那口象牙白的瓷鍋。栩栩如生地白蓮,直與溫存的花火交相輝映。 湯...
趙晶
2017-01-13
點(diǎn)評(píng):“兀自輕笑。清淺的夕光,暈了深秋的寒意,透過(guò)璃窗,碎了一地。偶有花葉飄渺,蓊蓊郁...
沙漏中金黃的沙子堆成了山,我站在地平線,眺望新太陽(yáng)的來(lái)臨。得到新生的太陽(yáng)總是那么的耀眼,而這高傲的沙漏從不肯為了任何人倒轉(zhuǎn)。生命,無(wú)法從頭走過(guò)。 一寸光陰一寸金,寸金難買...
沈霽月
2017-01-06
點(diǎn)評(píng):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”從小就接受了惜時(shí)教育的我們,似乎懂得了時(shí)間的精...
幸福的詮釋有很多,有的直白,有的含蓄,有的幽默,可謂仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,但都深入淺出地說(shuō)出了幸福就在我們身邊,就在我們的生活中。幸福的味道是那么的簡(jiǎn)單。 有太多的人認(rèn)為自...
2017-01-09
點(diǎn)評(píng):幸福的詮釋有很多,有的直白,有的含蓄,有的幽默,可謂仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,但都深入...
不知何時(shí)父母的嘮叨少了,不知何時(shí)父母的白發(fā)多了,不知何時(shí)我竟然長(zhǎng)大了。-----題記 學(xué)校又組織游學(xué)了,雖然費(fèi)用還算合適,可由于學(xué)費(fèi)、爆破英語(yǔ)、補(bǔ)習(xí)、親人生病等各種原因,...
2016-12-21
點(diǎn)評(píng):不知何時(shí)父母的嘮叨少了,不知何時(shí)父母的白發(fā)多了,不知何時(shí)我竟然長(zhǎng)大了。恍惚間,時(shí)...
文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 走在街上,撲鼻而來(lái)的是新的氣息。除了花草的清新,還有新的市容市貌。...
W老師
2016-12-06
點(diǎn)評(píng):文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟?..
60年,不長(zhǎng),也不短。它能使無(wú)知變成成熟,能使信念變成信仰,也能使很多不可能變成奇跡。我們的祖國(guó)母親就是在這60年見(jiàn)發(fā)生了脫胎換骨的驚人變化。????在我有記憶時(shí),我們長(zhǎng)...
點(diǎn)評(píng):60年,不長(zhǎng),也不短。它能使無(wú)知變成成熟,能使信念變成信仰,也能使很多不可能變成...
國(guó)運(yùn)之勢(shì),波瀾不定。百姓之命連牽著國(guó)命,都是不可分離的。從遠(yuǎn)古時(shí)代,從夏商周的古王朝,從魏晉南北朝,秦的天下到唐宋元明的昌榮鼎盛。淵淵史河,泱泱華夏,雖抹不開(kāi)滿清的壓迫與...
點(diǎn)評(píng):國(guó)運(yùn)之勢(shì),波瀾不定。百姓之命連牽著國(guó)命,都是不可分離的。從遠(yuǎn)古時(shí)代,從夏商周的古...
一轉(zhuǎn)眼,20年過(guò)去了。我好久沒(méi)有回到我的故鄉(xiāng) 煙臺(tái),去看看了。故鄉(xiāng)還有那我最愛(ài)的小溪嗎?還有那我想念的公園嗎?還有那我不舍的初中嗎?不知道!我也很想念故鄉(xiāng),于是,我覺(jué)得明...
2016-12-02
點(diǎn)評(píng):想象的世界是美好的,通過(guò)想象的力量,我們可以盡情實(shí)現(xiàn)自己心中的理想,能夠?qū)⒛切?..
用過(guò)酷狗的同學(xué)都知道這句話是打開(kāi)酷狗軟件的第一句話。而這一句話無(wú)不顯酷狗軟件的制作人對(duì)使用者的尊重(至少我是這么認(rèn)為的)在各式各樣,琳瑯滿目的音樂(lè)軟件中,酷狗也算是比較出...
2016-11-25
點(diǎn)評(píng):雖然只是一款普通的軟件,但是也引起了我們小作者的注意力,引起了我們小作者寫作的興...
流年漫過(guò)盛夏,變幻著每一個(gè)人的模樣。瞳孔中最后的影像,是歲月更迭的滄桑。縱然夏日喧囂著迎來(lái)盡頭,縱然時(shí)光荏苒著走向滅亡。 初春,我們共同踮起腳尖,往圍墻外面看,想知道是不...
點(diǎn)評(píng):“流年漫過(guò)盛夏,變幻著每一個(gè)人的模樣。瞳孔中最后的影像,是歲月更迭的滄桑。縱然夏...
有一種感受叫成長(zhǎng) 每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng),那是我們歡喜與落寞的源,更是遇見(jiàn)幸運(yùn)的源。 時(shí)間是留不住的,成長(zhǎng)伴隨著我們每一天。從我們出生的第一天起,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在經(jīng)歷著成長(zhǎng)。...
2016-12-27
點(diǎn)評(píng):每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng),那是我們歡喜與落寞的源,更是遇見(jiàn)幸運(yùn)的源。時(shí)間是留不住的,成...
中華的漢字有著悠久的歷史,是從中華民族的歷史長(zhǎng)河中凝成的精華,是無(wú)數(shù)中華人民智慧的象征,漢字引領(lǐng)著我們打開(kāi)知識(shí)的大門,在浩瀚的知識(shí)海洋中不斷吸收新知識(shí),豐富自己的人生。 ...
2016-11-18
點(diǎn)評(píng):中華的漢字有著悠久的歷史,是從中華民族的歷史長(zhǎng)河中凝成的精華,是無(wú)數(shù)中華人民智慧...
有一位攝影家說(shuō)過(guò): 攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺(jué)圖像 ,我便越來(lái)越向往攝影,所以平日里沒(méi)有什么愛(ài)好,也就是在閑暇的時(shí)間里帶著我的相機(jī)隨處捕...
2016-11-11
點(diǎn)評(píng):攝影,就是將日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺(jué)圖像,更能夠?qū)⑸钜詣e樣...
我們今天來(lái)了一位新同學(xué):課桌先生。你這時(shí)就會(huì)起疑問(wèn)了,按理說(shuō),課桌都是教室里的必需品,又有什么可稀奇的呢!接著往下看,你就明白了。我們以前的課桌先生,那可是傷痕累累,銹跡...
2016-10-16
點(diǎn)評(píng):課桌,一個(gè)經(jīng)常被我們忽視的事物,一個(gè)其實(shí)陪伴了我們眾多時(shí)光的事物,課桌,見(jiàn)證了我...
在圣埃克蘇佩里的【小王子】中,領(lǐng)悟到了這樣一段話;他們絕對(duì)不會(huì)問(wèn): 這位朋友的聲音怎么樣?他喜歡什么游戲?他是否收集蝴蝶標(biāo)本? 而是會(huì)問(wèn): 他年齡多大?弟兄幾個(gè)?身體多重...
2016-10-08
點(diǎn)評(píng):雖然年齡不大,但是從文章的標(biāo)題和文章的開(kāi)頭,便可以感知到小作者是一個(gè)有著獨(dú)立思考...
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