八張?jiān)嚲斫Y(jié)束了一個(gè)學(xué)期，猶如一個(gè)鳥(niǎo)籠被打開(kāi)，鳥(niǎo)兒飛向天空，它們自由了，我們也就像飛向自由的鳥(niǎo)，可以放松了。很長(zhǎng)的假期里，同學(xué)們可以自由安排自己的時(shí)間，有很多想要做的事，可以利用假期時(shí)間去完成的，。

　　但是問(wèn)題來(lái)了，也就是接下來(lái)要說(shuō)的弊，長(zhǎng)時(shí)間的處于放松狀態(tài)，會(huì)使同學(xué)們不愿意看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。今天的作業(yè)，想著晚上做，到了晚上一到臥室就想要睡覺(jué)，明天早上早起點(diǎn)寫(xiě)好了。真到了早上，睡的和死豬差不多，哪還能起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。一天拖一天，真擔(dān)心拖到開(kāi)學(xué)前也寫(xiě)不完，要連夜趕寫(xiě)作業(yè)。這是不好的，平時(shí)在學(xué)校好不容易養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就這樣廢了，值得嗎？不值得的。寫(xiě)個(gè)寒假計(jì)劃表花太多的時(shí)間，這樣是不行的，有計(jì)劃就要有行動(dòng)。放假了每天下午再有沒(méi)有課代表來(lái)催你寫(xiě)作業(yè)，你可以寫(xiě)也可以不寫(xiě)，你不用打掃衛(wèi)生，心情好好隨便掃幾下，心情糟糕，垃圾隨便丟，沒(méi)人說(shuō)你。電視天天看，游戲天天玩，就這樣了，這樣有意思嗎？這樣下去開(kāi)學(xué)那天，你已經(jīng)很懶了，懶得去學(xué)校，懶得寫(xiě)作業(yè)了，這樣很不好。

初三:盧曉輝

　　凡事都有利弊，他有好的一方面，自然也存在不利，這就是事物的兩面性。放長(zhǎng)假的利呢！一方面就是上面講過(guò)的，有自己的計(jì)劃，長(zhǎng)假里，同學(xué)們可以有很長(zhǎng)時(shí)間，做自己想要做的事，比如說(shuō)看一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，自己寫(xiě)個(gè)短篇故事，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)等等，這些對(duì)同學(xué)并無(wú)害處另一方面，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了20周，每天6：30起床，22：30睡覺(jué)。每天這樣重復(fù)著宿舍——教室——食堂，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。機(jī)械般的生活，確實(shí)很累，放假了可以讓自己的大腦放松一下，也是可以的。

　　寒假才剛開(kāi)始，還有時(shí)間的，回來(lái)吧，少年，沒(méi)有老師，沒(méi)有課代表也和學(xué)校一樣學(xué)習(xí)。

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