西北師大附小五年級二班文/韓澤薇

　　從上學期開始，米米突然變得特別愛看書。以前，她是一下課就出去玩，現在，是一下課她就捧起書看，而且十分入迷。你怎么叫她，她都無動于衷，你在她面前晃悠，她也熟視無睹，有時甚至連上課鈴都阻擋不了她看書的決心，上課時都因為看書而被老師沒收過好幾本呢！

　　有一次，我好不容易看到她下課沒有看書，便興致勃勃地叫她出去玩，沒想到她卻無精打采。原來她今天不但沒借到書，還肚子疼，我只好作罷。

　　當然，我們班的書蟲不止她一個，她只是其中之一。我們班的書蟲如果有“臭味相投”的，下課就會湊在一起，嘰里呱啦地聊個沒完，越聊越興奮，上課了還依依不舍，所以上課鈴響了還亂作一團，對于我們班來說絕對是“家常便飯”。

　　有專家研究證明：一個學生的課外閱讀量只有達到了課本的4-5倍的時候，才會形成語文能力。

　　但是，世界上的圖書浩如煙海，所以，學會有選擇性地讀書，才是讀書的秘訣。不要以為捧著書看就是好事，天下的書一輩子也看不完，如果不加選擇地看書，只會耗盡人的一生的精力，成為書蟲，一事無成。看書要有選擇地看，多讀經典，多讀歷史地理的書，多讀科普的書。看書不能只看熱鬧，要有精讀和泛讀，最好做筆記。

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　　我們班的“小書蟲”

　　隨著下課鈴聲，我跑向了我的好朋友——米米。我邊跑邊喊：“米米！一起去操場玩兒吧！”誰知她卻跟聽不見似的，應都不應一聲。我過去一看，原來她又在“埋頭苦讀”呢！為什么說她“又”在“埋頭苦讀”呢？這可就說來話長了。

　　米米的皮膚很白凈，有一雙烏黑水靈的大眼睛，扎著長長的馬尾辮，一看就是活潑好動的女孩。

　　她的心情并不只隨著借沒借到書變化，也會隨著書的不同和情節不同而變化。當米米看《查理九世》這種探險書時，她是興奮、好奇的；看《福爾摩斯探案集》時，她也學著福爾摩斯去推理；看《斗羅大陸》這樣的魔幻小說時，她仿佛也有了魔力……

　　不過，看書是好事，上課看課外書、下課不出去鍛煉，可就不是好事了！

　　總之，一個人養成了愛讀書的習慣，他才會一生都不感到寂寞，他才會完成終身學習的任務，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人。

五年級:韓澤薇