屆笑春桃兮，云堆翠髻；唇綻櫻顆兮，榴齒含香。

　　愛(ài)美之心，人皆有之，對(duì)于我們班來(lái)講便更是如此，換句話來(lái)講就是窈窕淑女，我班好逑。況且，我們一致認(rèn)為生物老師是我們心目中的女神，因?yàn)樗�生得一副好模樣，若是用�?shī)經(jīng)中的語(yǔ)句來(lái)評(píng)論，便只能是：巧笑倩兮，美目盼兮了。

　　那次，高老師留了一項(xiàng)作業(yè)，是把卷子寫(xiě)完。查作業(yè)那天有十七八人沒(méi)有做。結(jié)果，一向溫婉如水的高老師竟然發(fā)起了火，著實(shí)讓我們?yōu)橹�一怔。我望向她，只�?jiàn)她兩抹彎眉似蹙微蹙，面生愁慮之色，雖怒而轉(zhuǎn)瞬即逝，然后兩邊的嘴角微微向上挑起，無(wú)奈的搖搖頭，嗔怪道：“孩子們，離會(huì)考真的不遠(yuǎn)了，滿(mǎn)打滿(mǎn)算，也就剩2周時(shí)間了，而且，生物本就是一門(mén)簡(jiǎn)單的學(xué)科，你們這次要是考不到A，初三的壓力會(huì)更大，所以，要抓緊這最后的時(shí)間哪！要好好復(fù)習(xí)哪！”

　　時(shí)光荏苒，日歷被一張張的撕下，分針也轉(zhuǎn)了一圈又一圈。然而，即便如此，我的腦海中依然映刻著高老師的容顏。我想起她的唇，不定而紅；我憶起她的眉，不畫(huà)而翠；我看見(jiàn)她的眼，美若水杏；我瞧著她的臉，宛若銀盤(pán)。都說(shuō)美好的女子仿若出水芙蓉，在我看來(lái)卻是芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來(lái)珠翠香！

　　千秋無(wú)絕色，悅目是佳人！

初一:蒲睿昕

　　---------------題記

　　從古至今，眾人對(duì)美麗女子的說(shuō)法總是不一樣的。一部分人認(rèn)為，女子的容貌若是嬌艷如花，便是當(dāng)之無(wú)愧的美人，可另一部分人覺(jué)得，若是一個(gè)女子品行端莊，舉止優(yōu)雅，才算得上是秀色可餐的佳麗。例如，我國(guó)當(dāng)代作家朱成玉在其書(shū)中這樣提到：所謂美人者，以花為貌，以鳥(niǎo)為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心，以翰墨為香。但在我看來(lái)，一位美女，最重要的是品貌兼優(yōu)，二者缺一不可。榮幸之至，我們的生物高老師生得既好看，對(duì)待事情又認(rèn)真負(fù)責(zé)；因此，我認(rèn)為，遇到這么好的一位老師是我的榮幸。

　　自這之后，我們常常問(wèn)高老師一些生物上的難題，而高老師也常常利用早讀時(shí)間來(lái)給我們講課，又或者不惜犧牲自己的午飯時(shí)間來(lái)給我們解決問(wèn)題。甚至有一次，因?yàn)橐呀?jīng)放學(xué)了，各科老師都紛紛回家，互相道別，而高老師卻坐在辦公室里，專(zhuān)心致志的準(zhǔn)備著明天的課，因?yàn)檫@，我感動(dòng)的淚水奪眶而出，順著臉頰滑下。

　　高老師，很多人都說(shuō)老師都是應(yīng)該有老師的著妝，一身樸素才是老師該有的樣子，然而這畢竟是大部分人心中的老師的定位。我認(rèn)為，您是老師，更是我們的女神！正所謂是：

　　傾國(guó)傾城貌！驚為天下人！

作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載