初二:盛佳冰

三月，窗外的櫻花開(kāi)了。可惜，她看不到。半年了，整整半年，她就沒(méi)摘下過(guò)眼前的紗布。永遠(yuǎn)的失明并不是最痛苦的，痛苦的是，你曾感受過(guò)溫暖，卻又被殘忍地剝回。像是賣(mài)火柴的小女孩，抓不住短得可憐的幸福的尾巴。可那是假的，而自己，是真的。忍不住嘆了一口氣，此時(shí)，臥室的門(mén)被輕輕地推開(kāi)。腳步聲的主人似乎有意放慢自己的速度，盡量將聲音減小。她知道，一定是那位新來(lái)的小提琴老師。她沒(méi)吭聲，老師坐在她的一邊，同樣沒(méi)吭聲。過(guò)了好久，老師沙啞的聲音，如枯竭的樹(shù)木一般，澀澀地傳來(lái)：摸一摸你的小提琴吧，你已經(jīng)好久沒(méi)碰過(guò)它了。她聽(tīng)出老師的期盼，可選擇對(duì)此再一次的視而不見(jiàn)，狠狠，狠狠地?fù)u搖頭。如今的她是殘疾人，她再也看不到世間的一切了。她只是個(gè)殘疾人，不會(huì)有人再為她的琴聲喝彩，不會(huì)有人對(duì)著她洋溢笑容，她的心里，再也住不進(jìn)絢爛的春天了。老師走了，臥室里又只剩下她一人。四月，桃花開(kāi)得旺盛。她依然獨(dú)自一人在臥室里。屋里用厚厚的窗簾遮住，只有幾縷陽(yáng)光僥幸地躲在屋內(nèi)的一角。其實(shí)在面對(duì)老師的勸說(shuō)，她又何嘗沒(méi)將緊閉的內(nèi)心打開(kāi)過(guò)？她并不是鐵石心腸的人，只是小提琴一陣陣刺耳的聲音讓她無(wú)法忘懷。沒(méi)有了視覺(jué)，她拉不出動(dòng)聽(tīng)的曲子。她忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)兒的叫聲，像吹起了春天的號(hào)角。她有種沖動(dòng)，想把這厚重的窗簾拉開(kāi)。是的，她也這么做了。此時(shí)，陰暗的房間重新布滿了光亮，即使是刺目的陽(yáng)光，也使她感到溫暖。她想起老師對(duì)她說(shuō)的那句話：看不見(jiàn)世界又如何？這不代表沒(méi)有了陽(yáng)光，不代表沒(méi)有了希望。是啊，光明依在，希望仍在，她在這成日唉聲嘆氣又有何用？這一刻，豁然開(kāi)朗。就像是被折斷了翅膀的幼鷹，一次又一次地朝著天空飛去，她不想放棄，在黑暗的環(huán)境下，她重拾了光明。她不想再次失去它了。她支起小提琴，緩緩拉響第一個(gè)音符，優(yōu)美且生澀地將曲子奏完。一遍一遍又一遍，當(dāng)旋律不再陌生，當(dāng)琴聲不再刺耳，當(dāng)曲子與她融為了一體，她是喜悅的，她是快樂(lè)的。因?yàn)樗�，做到了。一陣風(fēng)輕輕吹來(lái)，帶起桃花盛開(kāi)的芳香，是那么地醉人。她忽然想感謝，這些最好的朋友。七月，一切是那么熾熱。熾熱的不只是天氣，還有她的心。她穿上最美的禮服，站在幕后，這是她生病后的第一次比賽，她是緊張的，興奮的，也是膽怯的，她忍不住摸了摸看不見(jiàn)的雙眼，嘆了口氣，她怕出丑，讓別人笑話。這時(shí)，一雙大手握住了她的手，很溫暖，很溫暖，那是來(lái)自老師的鼓勵(lì)。她不害怕了，因?yàn)楣饷饕涝凇Ｆ鹗郑�悠揚(yáng)的琴聲開(kāi)始流瀉。回扣，抑揚(yáng)的情感轟然爆發(fā)。她開(kāi)始入了無(wú)人之境，在自己營(yíng)造的世界里如癡如醉。一曲完畢，臺(tái)下轟然響起熱烈的掌聲，一陣又一陣的叫好聲。這是屬于她的。她無(wú)法流淚，卻酸了鼻子。猛然間，她感覺(jué)舞臺(tái)中央，一片光明，有一種暖融融的感覺(jué)沖撞著她的心。真好，你永遠(yuǎn)在！她伸出手，投向了光明的懷抱。幕布后的老師已是淚落滿懷，不過(guò)她卻欣喜，這只經(jīng)歷了挫折的幼鷹，終于飛向了天空，在這片遼闊的瀚海中留下了屬于自己的位置。

作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載