悄悄是離別的笙簫，光陰依無(wú)縫不過。中考最后一天，好似我們最后一次相見。我已經(jīng)幾個(gè)月沒見過你了，我以為我會(huì)像故事里的樣子，隨著時(shí)間的流逝，對(duì)你的愛也隨風(fēng)而去。但故事終究是故事，也只能是故事。

　　在情人節(jié)那天晚上，我早早睡下，不知過了多久，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美夢(mèng)，讓我激動(dòng)得欣然醒來(lái)的夢(mèng)，我夢(mèng)見了你。

　　是啊！這個(gè)夢(mèng)多么美，即便只是夢(mèng)，卻讓我如癡如醉，不能自已。我終究是忘不掉你的，我對(duì)你的愛意早就深深的在我的心里扎根發(fā)芽，慢慢發(fā)酵。我當(dāng)時(shí)終究是做錯(cuò)了，讀書是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，不是有天賦，智商高，記憶力好就可以在短時(shí)間內(nèi)把成績(jī)提高數(shù)百分的，早已荒廢的潛能，要一步一步努力的挖掘，因?yàn)槲业目裢�，我們有緣相見，無(wú)緣各奔東西了。

　　自那天起，我覺得書本特別有意思，上課也特別高興，學(xué)習(xí)使我快樂。

　　我是不是可以理解為只要我成績(jī)比你更好，就還有機(jī)會(huì)和你再說(shuō)說(shuō)話。我不知道，但這還是有可能的。

　　為了父母苦口婆心的期望，我需要學(xué)習(xí)。為了能有機(jī)會(huì)見到你，我需要學(xué)習(xí)，為了能實(shí)現(xiàn)那無(wú)人能觸及邊緣的虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想，我一定要學(xué)習(xí)。

　　只覺當(dāng)時(shí)人耳邊語(yǔ)，便是今朝無(wú)限之動(dòng)力。

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　　每天，我把自己弄得忙忙碌碌的，或拋開心思的看書，或暢快淋漓的打球，自己騙自己，說(shuō)這就是屬于我的快樂，但事實(shí)總是很明顯。

　　在夢(mèng)里，我去找你了，我站在你的教室門口，看著你，你看了過來(lái)，你站了起來(lái)，想著我走來(lái)，我似乎有些許害怕，快步離開了。當(dāng)我走到樓梯中間時(shí)，我想再看看你的教室，轉(zhuǎn)過身來(lái)，你就站在我面前，在故事的最后，我們?cè)谝黄鹆恕?/p>

　　我激動(dòng)的起來(lái)，感覺全身充滿了力量，感受到了自己對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。

　　周末回到家里，點(diǎn)開了你的資料卡，你的簽名：誰(shuí)也不能給我未來(lái)，但學(xué)習(xí)可以。

　　是的，誰(shuí)也不能給我未來(lái)，但學(xué)習(xí)可以。

　　現(xiàn)在就是那天亮前的黎明，是建造光明的時(shí)候，如果沒有無(wú)盡的光明，又如何照亮永恒的世界呢！

初一:尹思彤