假如我是財神。那么，我要去的第一站，便是我們的學校，我要把我們的學校“打扮”一番。先把學校擴建，建造幾座新教學樓，也要擴大活動場地的面積，這樣一來，我們就有更寬敞的地方去學習和玩耍了。然后，我要把各種教學設備及桌椅等都更新，特別是辦公室里老師們的陳舊設施，一定要淘汰，讓老師們也有個舒適、舒心的工作環(huán)境。我還要去世界各地購買各種鮮花與樹木栽種在我們校園內，想象一下，一到春天，煥然一新的校園內，書聲瑯瑯，綠樹環(huán)繞，百花齊放，紅的勝過火，白的比過雪，粉的賽過霞……

　　假如我是財神。我會在這里建起更多的學校，我要把這里原有的學校建設得更完善，我還要拿出更多的錢，在山間綠樹下修筑一條條平坦而寬敞的道路，在大江深澗旁架起一座座美麗而堅固的橋梁，再配備上一輛輛嶄新的校車。這樣，西部地區(qū)的孩子就能和我們一樣，在比較舒適的環(huán)境中讀書學習了。

　　假如我是財神，我要發(fā)揮我的神力，拿出大把的錢建造很多輛超級防彈汽車。這汽車里劃分多個功能區(qū)，有學校區(qū)、生活區(qū)等等，讓所有的敘利亞兒童都住進來。當然，如果我能讓戰(zhàn)爭結束，實現和平，那就更好了。

四年級:竇可

　　財神爺在我們民間傳說中是主管財源的神明。

　　我們有了優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，西部地區(qū)的孩子們呢？新聞報道：在那里，有的地方根本沒有老師與學校，有的地方，孩子們要翻山越嶺走上很遠的路才能到達學校。

　　咱中國的孩子有了舒適的讀書環(huán)境了，那么，國外的孩子呢？例如，戰(zhàn)火紛飛的敘利亞兒童，電視上報道，他們沒有了家，四處逃命，更談不上讀書與學習了。

　　我希望世界和平，希望每個孩子都生活在光明與溫暖中，為此，假如我是財神，我愿意傾盡我身上所有的神力！

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