時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，還無留戀。一眨眼，已經(jīng)是2017年了，在這個世界上生存了13年的我“瑾萱”你--還好嗎？我只是一個普通而平凡的女孩，既不像別人那樣能歌善舞，也不多才多藝，而我卻獨愛我的雙重性格。

　　再把時間調(diào)回現(xiàn)在，現(xiàn)在的我和小時候的我有了翻天覆地的變化，比如說：小時候的我安靜、沉默，而現(xiàn)在的我雖然活潑、開朗，但有時會對人忽冷忽熱。再比如說：一到下課，我的好閨蜜便會跳著來找我玩，還時不時說著：“瑾萱，瑾萱，你整理好下一節(jié)課需要用的書了嗎？我們一起出去玩吧！”這時我便會面帶微笑地對著她說：“嗯！好了，我們走吧！”

　　還記得麥金西曾說過一句話：時間是世界上一切的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造幸福！

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　　把時間調(diào)回六年前，媽咪說我是一個，比較文靜、沉默的孩子。喏！下面這個例子便可以看出了。上幼稚班時，我總是不跟其他小朋友一起玩，只是默默地看著她們，做題時也不跟其他人討論，只是靜靜地在思考。

　　如果換成以前的我定不會這么回答吧，以前的我應(yīng)該是這么回答的，我應(yīng)該會冷冷的對她說：“不想去，你去找別人。”而我有時真得會對人很冷，比如說：我思考起來，簡直成了女魔頭，為什么這么說呢？還不是因為我思考起來，任何人跟我說話，我都聽不見，或者不理人，而別人不會做的題目，問我怎么做，我解說的話，她們完全聽不懂。但一下課，我便會360度大旋轉(zhuǎn)，嬉皮笑臉地對著她們，她們便會說：“哇！這臉翻得太有速度了！

六年級:管金燕