看到這個(gè)標(biāo)題你是不是很奇怪呢？既然是班長(zhǎng)也就是人，怎么會(huì)有點(diǎn)咸呢？

　　論班長(zhǎng)的“兇”

　　那天，放學(xué)放的比較早，幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)時(shí)間還早到某某某家里去玩玩兒。

　　這時(shí)，班長(zhǎng)從教室里走了出來(lái)，看見了這一幕，毫不猶豫地上去勸架。幾個(gè)男同學(xué)壓根兒就沒(méi)把班長(zhǎng)放在眼里，哪會(huì)聽他的話？

　　“誰(shuí)去叫叫老師啊！”某個(gè)女同學(xué)喊。班長(zhǎng)便叫某個(gè)女生去叫老師，她繼續(xù)勸架。然而沒(méi)有什么用。班長(zhǎng)終于忍不住發(fā)飆：“你們要想打，就先打我啊！我看你們?yōu)榱诉@么一點(diǎn)小事打架，好意思嗎你們！”這幾句吼著實(shí)把幾個(gè)男同學(xué)嚇著了，其中一個(gè)首先出手的男生說(shuō)道：“今天不打他他心里不痛快我們心里也不爽，你管得著么？你一個(gè)女的管我們男生的事兒有意思嗎？”

　　這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，這件事才徹底解決了，但是班長(zhǎng)的“威武風(fēng)姿”也深深刻在我們腦海里對(duì)班長(zhǎng)的印象里了。

　　說(shuō)辣不辣，說(shuō)咸不咸。這是我們班評(píng)論班長(zhǎng)的話。

　　那天運(yùn)動(dòng)會(huì)，眼看就要到手的冠軍居然在某女生的傷勢(shì)下泡湯了！女生的腳立刻腫了起來(lái)，同學(xué)們把她扶到醫(yī)務(wù)室，可是由于腳痛的原因，扶也不管用了。班長(zhǎng)突然站出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)背你！”感動(dòng)的我們是不要不要的，可是，眾所皆知的，班長(zhǎng)的腳在打籃球的時(shí)候也崴了，所以說(shuō)她是特別吃力的。

六年級(jí):斐霏

　　其實(shí)啊，這里的“咸”是指生活方式，咸，可能吃起來(lái)不太美味，但是卻使生活更有味道。

　　班長(zhǎng)，平時(shí)生活中是一個(gè)很溫和的人，有什么不懂的地方她會(huì)耐心講解，那么，這個(gè)“兇”從何說(shuō)起呢？

　　然后，某某某不答應(yīng)，原因是爸媽在家，不許帶同學(xué)來(lái)家里玩游戲。幾個(gè)男同學(xué)就開始勸他，他非是不聽，惹毛了另外幾個(gè)男同學(xué)，便打了起來(lái)。由于老師不在而且他們打得很激烈，沒(méi)有人敢上去勸架。

　　班長(zhǎng)便出手?jǐn)r他們，可是，效果還是不明顯，而且班長(zhǎng)還被誤傷了。

　　“是，沒(méi)意思行了吧？但是，我必須在這里說(shuō)一句，在外面，我是女的，可是在班里，我不但是女的，而且還是班長(zhǎng)！你們打完架后抄兩份檢查練練手行嗎？”班長(zhǎng)氣的臉都紅了。

　　論班長(zhǎng)的“甜”

　　班長(zhǎng)雖然是班長(zhǎng)，但是她的親和力也是驟升的！

　　這就是我們班的“咸”班長(zhǎng)，你是不是也想擁有一個(gè)這樣的班長(zhǎng)呢？

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