我就是我。一個開朗又倔犟的我；一個心思縝密又馬馬虎虎的我；一個典型的好學生但打籃球玩的沒心沒肺的我。

　　課堂上，我總是積極回答老師的問題，常�；卮鸬亩际峭瑢W中最另類的，而且還不信。就說有一次給《小橋流水人家》列小標題，我們組分的引起了大家的一番高談闊論，一直爭論了十多分鐘，仔細想了想，還是被說服了，因為轉念一想，還是他們說得對，當我還是特別開心，至少我列的標題還是特別美的，我現在心里還是美滋滋的。期末考數學的時候，看了題一眼，感覺好難啊，但仔細一看，我笑逐顏開：呵，這些題看起來難，其實就是題量大，看我把你們一一制服！我提筆就寫，看似做過的題，其實暗藏”殺機“，到了一道題，我心中竊喜：哈，這道題我做過，其實總體積就是它們加起來！沒想到啊，其實總體積就包含在題目中了。選擇題，本來是約分兩次的，結果卻看成一次，結果剩下的時間，計算細心的檢查了不下三遍，可是這兩道題不僅吃了兩把鮮紅的大叉，還白白丟了四分，要知道，要是不錯這兩題，一百分就不會與我擦肩而過了。

　　這就是我，一個獨立自主的我

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　　我圓圓的臉，笑起來有兩個若隱若現的小酒窩，濃密的中直發，典型的“空氣劉海”，挺挺的鼻梁，兩只眼睛隔“山”相望。

　　我特別喜歡打籃球，常常大熱天得，把我弟弟叫上打籃球，樂而忘返，而我在弟弟打的時候儼然成了一個大公無私的裁判，一會兒說他帶球走步，一會兒說他沒出三分，一會兒說動作不連貫，我自己都對自己說：天哪，你自己都有事做不到還要求別人！但我還是認為要有規矩的。

五年級:劉小鈺